西北大學醫學教育肇始于1903年創建的京師大學堂“醫學實業館”，2018年復辦醫學教育，2019年醫學院恢復招生。5年時間里，西大醫學走過了國內同類院校十數年的發展歷程。新時期，學院將堅持“頂天、立地、腰桿硬”的醫學發展目標，圍繞“新醫學”布局“新醫科”，聚焦“新醫科”構建“新醫模”，打造扎根陜西、面向西部、輻射全國的醫療衛生服務和融創高地，樹立“西大醫學”品牌，打造“陜西醫學”重鎮，服務“健康中國”建設。本期院長訪談，對話醫學院院長趙鋼教授。

以“精英化”教學模式培養醫學領軍人才

1.西北大學復辦醫學以來，以“小規模、高起點、有特色”為辦學定位，這種定位對本科生有哪些獨特優勢？我們秉承的人才培養理念是什么？

西北大學醫學教育復辦以來頂層設計、謀篇布局的“靶心”就是小規模、高起點、有特色，實質上是“精英化”教育模式，致力于培養具有國際視野和創新能力的醫學領軍人才。

學院實行小班招生、小班教學，憑借優越的師生比，為每位學生提供個性化、精細化的教育指導。學院匯聚了來自空軍軍醫大學等知名院校的軍轉專家團隊，以及海內外引進的一流學者和教學名師，構建了高水平的師資隊伍。

作為全國第二批獲批開設生物醫學科學專業的院校，我們創新性地打造了特色鮮明的培養體系：以深厚的數理化功底為基礎，融合現代生命科學與醫學知識，通過生物物理、生物化學、細胞學、遺傳學等核心課程，以及人體結構與功能、疾病學基礎等醫學模塊，系統培養學生的科學素養和專業能力。

我們秉承的人才培養“初心”是強基礎、重臨床、高素養、有情懷。在教學模式上，學院突破傳統，壓縮理論課時，強化科學精神和創新能力的培養。實行"一對一"導師制，采用討論式教學、轉化醫學模塊化教學和探究性實踐教學等創新方法，為學生成長為醫學科學家和醫學教育家提供優越的成長環境。同時，開放的課程體系也為學生未來轉向生物技術、生物醫藥等交叉領域發展提供了充分可能。畢業生可在高等醫學院校、醫院、科研院所和生物醫藥公司等領域施展才華，從事科研和教學工作。

2.醫學院強調培養“仁心仁術”的醫學人才，在日常教學中，如何平衡醫學專業技能培養與醫德醫風、人文關懷素養教育，助力學生全面發展？

我們將醫德醫風、醫學倫理等人文課程與專業課程同步開設，并開設醫學人文講座、模擬醫患溝通實踐課等，強化學生的人文意識。教師在理論教學和臨床帶教中，以身作則，展現良好的醫德醫風，在實踐教學中，注重培養學生的同理心，引導學生關注患者的心理感受和情感需求。

在考核中增加醫德醫風、人文關懷等評價指標，如通過模擬問診場景，考察學生與患者的溝通能力和人文關懷表現。將學生的人文素養表現納入實習評價體系，促使學生重視人文素養的提升。學院還通過開展醫學人文主題活動，定期組織醫學倫理辯論賽、優秀醫生事跡分享會，組織學生常態化參與志愿服務、社區義診等活動，營造重視人文關懷的校園文化氛圍，增強學生社會責任感。

3.隨著AI在醫學領域的應用，學院在人才培養全過程中，如何融入創新思維與科研能力的培養？通過哪些舉措引導學生適應醫學領域的技術革新與知識迭代？

我們重構了課程體系，增設AI與醫學交叉課程和科研思維啟蒙課程。如醫學人工智能、大數據分析等，讓學生掌握AI在醫學影像診斷、疾病預測等領域的應用原理，了解技術革新的底層邏輯；開設科研方法論、文獻檢索與分析等課程，培養學生提出科學問題、設計研究方案的能力。

在教學模式上進行項目式學習（PBL），圍繞AI在醫學中的實際應用案例，如基于AI的輔助診斷系統開發，讓學生分組完成從需求分析到方案設計的全過程。學院為學生配備科研導師，指導其參與AI相關的醫學科研項目。

學院設立AI醫學實驗室，引入醫學影像AI診斷系統、智能問診機器人等設備，聯合西北大學第一醫院基于智能體技術搭建西北大學人工智能醫院系統，與科大訊飛等AI醫療企業合作，開展實習或聯合研發項目，使學生接觸行業前沿技術，探索推進衛生健康行業“人工智能+”應用創新發展。

我們將學生參與的AI相關科研項目、專利申請、論文發表等作為考核指標，在課程作業中設置AI應用案例分析、科研假設提出、研究涉及等任務，關注學生創新思維形成與強化。學院通過舉辦AI醫學論壇、設立創新基金、開設前沿技術追蹤課程、建立知識迭代機制，為學生營造良好的學術氛圍，激發科研興趣，培養學生自主學習新技術的意識。

知行合一 在臨床實踐中激發創新活力

4.請介紹醫學院本科階段的核心課程體系，如何為學生搭建系統的醫學知識架構？

醫學院本科階段的核心課程體系：基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學三個主干學科體系。基礎課程涵蓋解剖學、生理學、病理學等，讓醫學生掌握人體結構、功能及疾病發生機制等基礎知識。臨床醫學設置有診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、傳染病學、耳鼻咽喉科學、皮膚性病學等專業課程；口腔醫學設置有口腔材料學、口腔放射診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、口腔修復學、口腔頜面外科學、兒童口腔學，使醫學生了解各專業領域的常見疾病、診斷方法和治療原則；生物醫學科學設置有精準醫學生、再生醫學、腫瘤生物學、心血管藥物研發、營養與健康等模塊化轉化醫學課程，為學生成長為醫學科學家和醫學教育家搭建教育平臺。

在教學中注重理論教學和實踐教學相融合，在實驗課、臨床見習和實習等中，讓學生將理論知識應用到實際中，提高動手能力和臨床思維能力。例如大一就落實“早臨床、早早臨床”的教育理念，新生入學就在附屬醫院急診科見習，在大三臨床見習階段中跟隨醫生查房、問診。

5.附屬醫院的資源如何賦能教學以及臨床教學平臺的建設進展？ 

西北大學現有附屬醫院12所，其中1所為直屬附屬醫院。目前，西北大學附屬醫院、西北大學附屬人民醫院、西北大學附屬西安國際醫學中心醫院主要承擔臨床教學任務，設立教學管理機構、教研室和帶教體系，承擔見習、實習、研究生培養等任務，進一步建立健全醫、教、研協同育人平臺。

6.對于有深造意愿的學生，學院在學術培養方面有哪些支持措施？

對于有深造意愿的醫學生，學院通常會在保研政策、導師指導、科研項目參與等方面提供多種支持措施：

保研政策方面：學院會建立學生升學深造工作小組，針對具有深造意向的學生分類建立保研信息臺賬。組織開展保研分享講座及經驗分享會，指導學生科學準備保研相關事宜。同時，健全獎助體系，設立院級獎助項目，為家庭經濟困難但有保研意愿的學生提供有力支持。

導師指導方面：配備優秀導師團隊，采用“多對一”的指導形式，從學生入學一直到畢業，針對不同年級開展全方位、個性化的指導。

科研項目參與方面：實施本科生創新培育計劃，讓本科生從大一開始即以分組方式進入科研實驗室，參與科研項目。依托導師團，積極組織本科生參加全國基礎醫學大賽、大學生創新大賽等各類科技競賽，培養學生的創新能力和基本項目研發能力。

其他支持措施：學院會結合學科特色，針對不同年級本科生制定相應的學業提升階梯計劃，強化對低年級學生的學業規劃指導，引導高年級學生參與科研項目與課題研究，盡早確立升學深造目標。同時，搭建學習交流平臺，創辦“名師、名醫、名人”大講堂，邀請醫科領域領軍人才講學授課。深化對外交流項目，組織開展海外暑校學習項目等，培養學生國際視野，提升深造潛力。

7.學院已經畢業的學生中，升學和就業情況如何？

答：首屆本科畢業生中16人被推薦免試到清華大學、北京協和醫學院、首都醫科大學、中國科學院大學等醫學名校攻讀碩士，17人考研錄取至復旦大學、華中科技大學、西安交通大學等985高校，2人出國深造，升學率77.78%，居全校首位。第二屆本科生的保研率和升學率依舊位居全校前列。

圍繞“新醫學”  布局“新醫科”  構建“新醫模”

8.您認為西北大學醫學院培養出的學生應該具有怎樣的特質？

作為從醫40余年的神經內科醫生，以及醫學教育的管理者，我認為西北大學醫學院培養出的學生應具備扎實的專業知識與技能、良好的醫德醫風、較強的臨床實踐能力、終身學習的能力、創新思維與科研能力、良好的溝通與協作能力，還要擁有深厚的人文關懷素養、較強的心理素質、強烈的社會責任感和寬廣的國際視野。

9.立足服務西部地區社會發展迫切需求，西北大學醫學教育如何奮楫揚帆，再創輝煌？

學院加強醫學學科建設的頂層設計和統籌謀劃，增強系統觀念和前瞻思維，把實現高質量發展作為最核心、最緊迫的任務，提出“新醫學、新醫科、新醫模”的發展思路，推動西大醫學教育高質量建設步伐。

聚焦“新醫學”。以高質量人才培養為主線，推動形成以“大國計、大民生、大學科、大專業”的“新醫學”教育體系。加大優質生源招生力度，嚴格把控培養過程質量，致力于培養具有國際學術視野、交叉專業背景、優秀人文素養和未來發展潛質的高素質、復合型、創新型醫學人才。復辦以來生源大部分來自大西北，第一志愿錄取率達90%，首屆畢業生78%進入北京協和醫學院等高水平醫學院校進一步深造。

布局“新醫科”。學校以高水平師資隊伍建設為核心，聚焦精準醫學、轉化醫學、整合醫學、智能醫學，布局以新理念、新技術、新標準融入醫工文理交叉的“新醫科”。整建制承接引入空軍軍醫大學醫學高層次人才40余人，推動組建“醫藥衛生與大健康”學科群，促進醫學與教育技術、人工智能、基因檢測、大數據等有機融合，形成以腦科學、血液學、腫瘤學、基因組學4個學科為核心的科研方向。研究團隊在Nature等國際頂尖期刊發表研究論文，順利完成全球第1例三基因藥物治療帕金森病立體定向手術，通過云病理遠程診斷方式開拓了與其他國家的醫學合作。

構建“新醫模”。以大數據為中樞，構建支撐醫學診療、公共衛生、健康管理服務深度融合的“新醫模”。圍繞“人類健康與疾病防治”熱點問題，全力推進腦科學研究計劃、血液學研究計劃、眼科國家區域醫療中心等落地實施，形成“國家需要、企業出題、專家解答、平臺孵化、市場轉化”全鏈條技術轉移體系，構建以患者為中心，全方位、全周期的整合型醫療健康服務體系，做強西大醫學臨床醫療服務能力，服務國家和區域重大發展戰略需要。

院長簡介：趙鋼，主任醫師、教授、博士生導師，醫學院院長兼直屬附屬醫院院長。國務院特殊津貼專家，中央軍委保健委和陜西省委保健委專家，三秦學者特聘專家，國家重大新藥創制計劃科技重大專項課題和國家重點研究計劃精準醫學重點課題首席專家。獲國家科技進步一等獎和軍隊科技進步一等獎，“中國青年醫師獎”和“中國杰出神經內科醫師獎”，2021年獲評“人民名醫”。

院長寄語：當你們翻開錄取通知書的那一刻，便接過了生命賦予的神圣接力棒。歡迎踏入醫學院這片承載著責任與希望的熱土！

在這里，你們將在解剖學的精密圖譜中觸摸生命脈絡，在顯微鏡下見證細胞躍動的奇跡，在臨床見習時感受生命相托的重量。醫學之路或許布滿荊棘——凌晨苦讀的燈火、復雜晦澀的知識、直面生死的震撼，但請相信，每一次知識的積累、每一次實踐的磨礪，都在將你們雕刻成守護健康的勇士。

愿你們永葆對生命的敬畏之心，用仁心撫平患者的焦慮；愿你們以探索未知的勇氣，在醫學前沿不斷突破；更愿你們始終銘記“健康所系，性命相托”的誓言，在這條道路上，既做妙手回春的醫者，也做溫暖人心的生命守護者。

未來的日子，我們并肩同行，一起書寫屬于你們的醫學篇章！