各有關(guān)單位：
根據(jù)《關(guān)于舉辦第十三屆青年教師講課比賽暨推薦參加全省青年教師教學(xué)競賽活動人選的通知》要求，為進一步提升我校青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，我校將于2020年上半年組織第十三屆青年教師講課比賽，同時遴選參加陜西省高等學(xué)校第五屆青年教師教學(xué)競賽的人員，現(xiàn)將相關(guān)事項預(yù)通知如下：
一、競賽學(xué)科
1．人文社科（包含學(xué)科：01 哲學(xué)、02 經(jīng)濟學(xué)、03 法學(xué)、04教育學(xué)、05 文學(xué)、06 歷史學(xué)、12 管理學(xué)、13 藝術(shù)學(xué)；不含藝術(shù)類術(shù)科和體育類術(shù)科）。
2．理工科（包含學(xué)科：07 理學(xué)、08
工學(xué)、10 醫(yī)學(xué)）。
二、參賽對象
從事教育教學(xué)工作，任教5年以上，具有講師以上職稱，年齡在40周歲以下（1979 年8月31日以后出生）的青年教師。各單位參賽名額另行通知。
已獲得往屆陜西高等學(xué)校青年教師教學(xué)競賽特等獎、一等獎的教師不再參加此次比賽。
三、競賽內(nèi)容及流程
以“上好一門課”為競賽理念，本次競賽由教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)兩部分組成，兩部分分數(shù)分別為20分、80分。
（一）教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計是指以1個學(xué)時為基本單位，對教學(xué)活動的設(shè)想與安排。基本要素有：題目、教學(xué)目的、教學(xué)思想、教學(xué)分析（內(nèi)容、重難點）、教學(xué)方法和策略以及教學(xué)安排等。（具體評分標(biāo)準(zhǔn)見附件1）
1．參賽課程5個學(xué)時的教學(xué)設(shè)計方案。主要包括主題名稱、課時數(shù)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、課程資源、教學(xué)內(nèi)容與過程、教學(xué)評價、預(yù)習(xí)任務(wù)與課后作業(yè)等。評委將對整套教學(xué)設(shè)計方案進行打分。
2． 參賽課程5個學(xué)時相對應(yīng)的5個課堂教學(xué)節(jié)段的PPT。教學(xué)節(jié)段指課堂教學(xué)20分鐘所需要的教學(xué)內(nèi)容。
（二）課堂教學(xué)
課堂教學(xué)規(guī)定時間為20分鐘，用普通話授課。評委主要從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語言與教態(tài)、教學(xué)特色四個方面進行考評。根據(jù)各自參賽課程需要，選手可攜帶教學(xué)模型、掛圖等。（具體評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2）
四、其他要求
請各位參賽教師做好有關(guān)參賽準(zhǔn)備工作，比賽前報送以下材料：
1．封面（按以下格式排版）
第一行：西北大學(xué)第十三屆青年教師講課比賽參賽材料（頁面左上角，二號，宋體）；
第二行：課程名稱，例如遺傳學(xué)（頁面三分之一處居中，初號，宋體）；
第三行：參賽組別，例如文科組（頁面二分之一處居中，一號，宋體）。
2．教學(xué)大綱
教學(xué)大綱主要包含課程名稱、基本信息（課程性質(zhì)、教學(xué)時數(shù)、學(xué)分、學(xué)生對象）、課程簡介、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與教學(xué)安排、課程評價、建議閱讀文獻等要素。
3．教學(xué)設(shè)計
5個學(xué)時的教學(xué)設(shè)計方案，格式為PDF文檔通用格式。
4.教學(xué)節(jié)段PPT與5個學(xué)時教學(xué)設(shè)計方案相對應(yīng)的5個教學(xué)節(jié)段的PPT。
除封面外，其它材料正文一級標(biāo)題用3號黑體加粗；二級標(biāo)題用4號黑體加粗；三級標(biāo)題用小4號黑體加粗。正文內(nèi)容用小4號宋體，1.5倍行距。
五、決賽時間、地點另行通知
六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
聯(lián)系人：季興帥（教師發(fā)展中心）
聯(lián)系方式： 88302524、15191480911
附件1.西北大學(xué)第十三屆青年教師講課比賽教學(xué)設(shè)計評分細則.docx
附件2.西北大學(xué)第十三屆青年教師講課比賽課堂教學(xué)評分細則.docx
教師發(fā)展中心
校工會
人力資源部
教務(wù)處
2020年3月25日
