各教學科研單位：

為學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，推進教師隊伍建設數字化轉型，以數字賦能促進教師專業素質能力不斷提升，根據陜西省教育廳辦公室《關于組織實施 2022年中西部高校青年教師專業能力發展數字化培訓的通知》（陜教師辦〔2022〕40號）要求，現就有關事項通知如下：

一、項目內容

（一）新入職教師教學能力提升項目

1.培訓目標。組織120名高校新入職青年專任教師（原則上年齡不超過40周歲，入職年限不超過 3 年），通過開展96學時的網絡在線專題培訓，提升數字時代教師的教學能力。根據新時代高校教師隊伍建設改革的總體要求，關注教師專業素質能力的提升，加強高校教師教學實踐能力發展。

2.培訓主題。主要圍繞“專業價值理念”“教學知識與技能”“信息化教學能力”和“教學實踐創新應用”等四個模塊進行設計，突出教育教學理論知識與技能方法，強化信息技術與課程教學的融合能力。其中，“專業價值理念”模塊以提升教師師德修養和綜合素質為重點，包括師德規范、教育政策法規、高等教育發展、大學教學管理和教師職業規劃等；“教學知識與技能”模塊以提升教師教育教學基本理論知識和行為技能為重點，包括理解學習者、教學設計、課程思政與教學、教師語言溝通、教師禮儀規范、學習評價與發展等；“信息化教學能力”以促進教師信息技術與課程教學的深度融合應用為重點，包括多媒體課件制作、在線教學與混合式教學、在線開放課程建設應用等。“教學實踐創新應用”以提升教師數字化環境下的教育教學實踐應用能力為重點，包括數字化教學檔案管理、精品教學示范課觀摩、微格教學實訓和教學成果展示等。

3.培訓方式。采用在線學習方式，將在線異步網絡課程與同步直播的專家報告相結合，按照四個不同的能力模塊設置相應的異步與同步的學習課程。學習研修的時間為三個月，在學習研修過程中需要按時提交相應的能力考核作業，考核通過后準予培訓結業。

（二）青年教師融合式教學進修項目

1.培訓目標。開放 50 門精品課程，每門課程招收6名青年專任教師（原則上年齡不超過40周歲），通過參與一個學期課堂教學觀摩，定期參與線上與線下融合式的教學研討，提升教師的課堂教學能力水平。

2.培訓主題。主要圍繞“教學學術水平”和“信息化教學能力”兩個方面，通過教師實時在線教學觀摩，與主講課程教師進行線上線下融合式的教學研討交流，提升課程的教學實踐能力。其中，“教學學術水平”部分注重強化教師專業知識與實踐教學技能，夯實專業知識基礎、拓展知識覆蓋面、交流研討專業前沿；“信息化教學能力”部分重點關注促進教師信息技術與課程教學深度融合應用能力，包括線上線下融合式的教學設計、教學方法和教學評價等。

3.培訓方式。培訓采用雨課堂克隆班，教師在線實時同步加入承辦單位高校的校內教學課程，培訓觀摩時間為一學期（具體根據每門開放課程的授課情況會調整），教師在培訓過程中參與課上互動和課外在線交流研討等任務，并完成期末考核，考核通過后準予培訓結業。

二、參加人員

（一）新入職教師教學能力提升項目

各教學科研單位須上報1名參訓教師（報送“青年教師融合式教學進修項目”的教學科研單位可根據實際情況選擇是否上報本項目），后續將根據教育廳分配名額進行遴選報送，培訓合格的新入職教師等同于參加2022年陜西省高校教師崗前培訓。

（二）青年教師融合式教學進修項目

請經濟管理學院、法學院（知識產權學院）、物理學院、生命科學學院按照附件1“青年教師融合式教學進修項目選派教師名單”內相應課程上報參訓教師（每門課程1名）。其他開設相應課程的教學科研單位可根據實際情況選擇是否上報。

三、報送要求

請各教學科研單位于2022年9月6日（周二）17:00前，將加蓋公章的掃描版附件1（同時報送word版）發送至[email protected]。

未盡事宜，請及時與我們聯系。

聯系人：王佳琪（教師發展中心） 電話：88308725

劉  暢（人力資源部） 電話：88308225

教師發展中心

                                  人力資源部

2022年9月5日